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引领教师专业成长 促进学校内涵发展
时间: 2019-05-06

尊敬的各位领导、各位专家:

首先,我代表西青区南北口雅爱中心小学全体师生,欢迎大家莅临我校检查指导。

南北口雅爱中心小学始建于1991年,2017年8月迁入赤龙南街佳和康庭东侧新校区。新校区占地面积18700平米,建筑面积10500平米,建筑规模24教学班,目前教学班17个。在校学生总数696人,其中外地生占48.3%。现在在岗教师47人,其中在编教师28人,外编教师19人均为大学本科学历,具备教师资格证。

多年来,我校为践行“为学生终身发展奠基”的办学理念,坚持以一切为了学生的成长和发展为出发点,以课堂教学有效管理为重点以教师专业发展为依托以校本教研为抓手,深化课堂教学改革,积极开展高效教学的研究与实践,促进师生的共同发展。

近几年来,学校先后获得:天津市日常行为规范示范校,区少先队工作先进单位,西青区学校办学水平综合评估先进单位,中小学卫生工作先进单位,优秀课达标争创达标单位,优秀课验收达标校,2015年西青体育局授予体育项目传统学校及西青区乒乓球训练基地。2015年~2016年2次获得中小学体育工作综合评估先进学校天津市教工先锋号,西青区教育学会先进集体。

一、加强师德建设,提升队伍素养

1、加强师德学习树立教师专业发展新理念

教师是立校之本,师德是教育之魂。我校一直把教师的师德修养作为学校品质提升的“基石”,坚持多渠道、多形式地开展师德教育。通过开展“班主任论坛”、“师德建设研讨会”活动,让老师通过一个个真实、鲜活的典型案例,展示自己对教育事业的理解,树立无私奉献、心有大爱的教育理念。

组织教师认真学习社会主义核心价值观活动,将爱国、敬业、诚信、友善内化于心外化于行,融入每一位教师的学习工作生活中,在践行社会主义核心价值观活动中,涌现出很多爱岗敬业案例。(满泽明被评为西青区十佳好人;张洪霞被评为西青区学科带头人;魏树檀获全国优秀教练员称号。)

2、做好师德表率 提升教师专业发展水平

学校每学期初都要同教师签订《师德责任书》、《廉洁自律承诺书》和《拒绝有偿家教承诺书》等。学校定期举行“家长开放日”。通过家长的满意度调查以及学校工作的公开,将教师的职业道德规范逐渐由他律向自律发展,由外在言行仪表向内在修养发展。

教师们尊重学生主体地位和个体差异,坚持分类指导,促进学生全面自主发展。结合我校教师专业特长,学校开设丰富的社团活动,很多学生在乒乓球、武术、足球、合唱、美术、书法、手工制作、古筝、舞蹈等社团活动中彰显出教师和学生的个性和才华,丰富了学生的业余生活,并在各种比赛活动中崭露头角,尤其是乒乓球从2014至2018年在市区中小学乒乓球比赛中屡创佳绩, 特别是2018年获天津市中小学乒乓球小学女子组团体第一名,我校乒乓球特色已成为我区一面旗帜。

二、做好教育教学工作  助力教师专业发展

1、加强教学管理,提升教师专业水平

我校重视课堂教学模式的探索和改革,让“高效快乐课堂”成为学校发展的核心动力。目前我校已经形成了五环节的“和谐教学基本课堂模式” 并在各个学科推广。五环节是:(1)单元导入,明确目标(2)自学指导,合作探究(3)大组汇报,教师点拨(4)变式练习,拓展提高(5)课堂小结,单元回归。在教学中以每个环节为抓手,充分发挥教师的主导作用和学生的主体性,让课堂成为师生互动的舞台。近几年来我校多名教师在各级各类课堂教学评比中获奖:一师一优课等优秀课获奖教师20节,刘芳、李娜老师在天津市第九届双优课评比中分获一、二等奖。

我校进一步推进信息技术与课堂教学的有效融合,实现新型媒体常态化使用。多名教师连续参加多届信息技术与学科整合优质课和信息化微课等比赛,郭汉旭、刘芳、崔立然等老师多次在信息化比赛中获一、二、三等奖;共有43节微课获得区级奖项,刘芳老师的微课获得全国小学数学微课评比一等奖。

学校每学期都会组织开展有助于教师专业提升的教育教学活动,如说课标说教材、硬笔书法、粉笔字等形式多样活动。胡志颖、王蕊、石秀荣等多名老师在西青区说课标、说教材活动中分获一、二等奖。我校并获得西青区说课标、说教材活动优秀组织奖。

2、注重教科研活动  促进教师共同发展提高

坚持“以研促教,科研兴校”的理念,重视抓好教学科研工作。 积极带领广大教师进行教改教研活动。每周二教研组定期开展教科研活动,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,提高了老师们的理论知识和实际操作潜力。我校还注重校本课程的开发与研究,积极构建具有本校特色的课程体系。在一、二、年级开设弟子规,三、四开设三字经,五、六年级开设千字文校本教学。每学期我校举办弟子规诵读比赛,弘扬中华文明,传承民族文化精髓。 

我校根据课堂教学改革的要求,积极鼓励教师进行课题研究和撰写教育教学论文近三年获国家级论文11篇、区级论文64篇。结合学校教学实际制定的十一五课题、十二五课题都顺利结题。十三五区级课题有两个已结题。另外两个课题区级课题《创建乐教乐学的小学英语课堂模式》和市级课题《新课标下小学数学翻转课堂模式研究》正在预备结题过程中。

3、注重教师学习培训,让专业发展成为教师发展的需要

我校积极邀请韩玲、马丽莉、柳长友等教育专家、教研员来校听课、专题讲座,指导教师教育教学工作,帮助教师在深入研究教学方法上指明了方向,开拓了思路。与此同时,学校开展形式多样的专题培训,如师德培训、法制培训、班主任培训、新教师培训、网络教研培训、安全培训、心理健康等专题培训,对更好的完成教育教学工作和进一步提升教师职业观起到一定的促进作用。

学校努力为教师搭建外出学习的平台,鼓励教师积极参加市、区级开展的各项培训活动,回来精心梳理学习收获,做好校内二次培训。派出李娜老师参加中国英语教师本土化留学项目培训;每年组织教师参加“中国教育梦”教学观摩研讨课等教育教学活动,提高教师自身素质。

进一步加强青年教师培养工作,发挥学科带头人骨干教师的作用每学期举办校级公开课和同课异构活动,为师提供相互学习的机会。多名青年教师参加大寺镇公开课和同课异构活动,获得一致好评,提升了青年教师的教育教学能力。

三、加强制度建设,为教师专业发展保驾护航

学校成立了由校长为组长,教导主任、德育主任、及教研组长为成员的教师专业成长领导小组,形成了层层管理、专人负责的专业发展网络。依据相关法律、法规,结合我校实际不断完善激励评价制度,每一个新制度的出台和修订都经过全体教职工大会审议通过,职称评聘、绩效考核、各种评比等制度都得到广大教师的高度认可。每位教师根据自己工作岗位的特点制定了可操作、可完成的三年发展规划,多方面确定个人的发展目标,每年进行阶段性总结,不断提高教师业务素养。

学校本着开源节流的原则多方筹措资金,在不断改善办学条件的前提下,划拨专项资金用于课程资源开发、教学设备设施及及教学资料,教师培训,外出学习交流活动的经费需要。

各位领导,南北口雅爱中心小学在上级领导的关怀指导下、在社会各界的支持下,取得了一定的成绩,但是我们也还存在着诸多不足:目前教师人数少,外聘教师比例大,我们还需要进一步加强教师培养;现代信息技术开发、育人功能方面还不能发挥最大优势,需要加大师资培训、班主任队伍存在职业倦怠,有待进一步发挥教师的工作热情。这些长期而艰巨的任务需要全校教职员工共同奋斗来完成。

我校在今后的工作中,还要把教师专业发展的工作常抓不懈,力争有更多的教师脱颖而出,为提高我校的教育教学作出更大的贡献。